祝博士作为课外教育的有益补充,必将担负起应有的企业责任,并明确校外培训是学校教育补充者的定位,要更好地满足学生和家长的个性化、多样化学习需求,丰富教育服务。校外培训机构要植根教育本质、积极响应国家教育“减负”的大政方针、真抓实干、积极实践。校外培训机构要尊重孩子成长的规律、树立为社会培养优质人才的理念,不超纲教学、不提前教学、不杯赛教学、不强化应试、不忘教育初衷和初心,专注创新和切实将“减量+增效”落到实处。这样就一定能赢得更广泛的社会认同、一定能赢得未来。
“四好学霸班”别于传统机构的核心优势在于:以多层级的优质师资资源投入,在深度和广度上匹配学科知识、能力、品德、习惯的整体提升。
为实现习惯好、能力好、品德好、成绩好这一“四好”目标,采用日常能力训练、各学科作业辅导、周或月末名师点拨的7对1系统化覆盖教学,扫除孩子的基础知识盲点和巩固其知识体系,以学习兴趣,习惯、学习能力,创造力的综合培养为中心,从教育的本质出发,结合未来多元化的人才需求对孩子将来适应社会变化的学习力要求,系统地培养10大学习能力和辅导提升学科知识,塑造孩子的创造能力和综合能力。
祝博士4好学霸班,
让孩子在趣味盎然的课余时光里,各方面素质得到有益提升
学习、阅读、创想、互动,向未来阳光生长。
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